2016成人高考考试即将到来，出国留学网成人高考栏目为大家分享“成人高考2016民法重要考点及答题攻略”，希望能帮助到广大的考生朋友们，正确的理解，更好的掌握，争取考试能过关。想了解更多关于成人高考考试的讯息，请关注我们出国留学网成人高考栏目。
1.物权概述
考点1：物权的客体
考点2：物的分类
考点3：物权法定原则
常见解题及解题技巧
考点1：物权的客体
例1(2009年统考试题)
下列客体中，不能作为物权客体的是( )。
A.一幢房屋
B.一份买卖合同
C.一辆汽车
D.一台电视机
【答案】B
【解析】本题属于基本概念理解题，考核的知识点是物权的客体。物权的客体是物，在法律有明确规定的情况，权利也可以成为物权的客体，如权利质权。民法上的物，是指存在于人体之外，为人力所能控制且能够满足人类社会生活需要的有体物。其具有以下几个特征：(1)存在于人体之外;(2)为人力所能控制;(3)能够满足人类社会生活的需要;(4)物以有体物为限。本题中，选项A、C、D都是有体物，且具有物的上述特征，可以作为物权关系的客体，故予以排除;选项B既不是物，也不是法律规定可以作为物权客体的权利，所以不能作为物权的客体。因此选项B是正确的。
【评注】应准确理解物权客体的概念及其法律特征。应注意物权的客体，除法律另有规定外，一般情况下只局限于物;而可以作为物权客体的权利，必须是法定的，即法律明文规定可以作为物权客体的权利，才能成为物权的客体。
考点2：物的分类
例2(2006年统考试题)
下列选项中，属于主物与从物的是( )。
A.房子与门窗
B.桌子与椅子
C.锁与钥匙
D.西服上衣与裤子
【答案】C
【解析】本题属于基本概念理解应用题，考核的知识点是物的分类。如果两个独立的物只有结合在一起、相互配合使用才能发挥其使用价值，则这两个物之间具有主从关系。以其中的独立物起到的是主要作用还是从属作用为标准，可以将其区分为主物和从物。在必须结合使用才能发挥经济效益的两个独立的物中，起主要作用的为主物;在两个独立物结合使用中处于附属地位，起辅助和配合作用的物是从物。本题中，选项A涉及的房子和门窗中，门窗属于房子的组成部分，而非独立的物，所以可以排除;选项B涉及的椅子不一定从属于桌子而发挥作用，难有主次之分，所以也可以排除;选项D涉及的西服上衣和裤子都是分别有独立用途的物，无所谓哪个是协助另一个而发挥作用，相互关系中也难分主次，因此非主物和从物的关系，也应排除。故只有选项C是正确的。
此类题目2005年统考第9题也考过：下列选项中，属于主物与从物关系的是：A.船和船桨，B.一套西服的上衣和裤子，C.文具盒和笔，D.球拍和球，答案选A。
例3(2008年统考试题)
下列选项中，属于流通物的是( )。
A.矿藏
B.水流
C.汽车
D.枪械
【答案】C
【解析】本题属于概念理解应用题，考核的知识点是物的分类。物有不同的分类方法，以物在流转过程中所受限制的程度为标准，可将物分为流通物、限制流通物和禁止流通物。流通物是指法律允许在民事主体之间自由流转的物。限制流通物是指其流转在一定程度上受到法律或行政法规限制的物。如文物不得私自交易，如欲出售就只能卖给国家指定的收购单位。禁止流通物是指法律或行政法规禁止其自由流转的物。如矿藏、水流等，专属国家所有，禁止买卖。可见，根据我国相关法律的规定，选项A、B、D中所涉及的物都是禁止流通物，只有选项C涉及的汽车是法律允许在民事主体之间自由流转的物，因此选项C是正确的，其他选项都是不正确的。
【评注】(1)物的分类的出题概率还是不低的，应引起重视;
(2)物可以依据不同的标准进行分类，对不同种类的物的概念应有准确的理解和把握。
考点3：物权法定原则
例4(2007年统考试题)
论述物权法定原则。
【答案要点】(1)概念：物权法定原则，是指物权的种类和内容均须由法律加以明确规定，不允许当事人任意创设与法律不同的物权种类或协议改变物权的内容。
(2)意义：为了避免由于认识不一带来的混乱，由法律统一地明确规定物权的种类、内容，成为保障经济秩序、保证民事主体交易安全的基本要求。
(3)物权法定原则的要求具体表现在：物权的种类法定，即不得创设我国法律未规定的新种类的物权;物权的内容法定，即不得创设与法律规定的内容不同的物权或变更物权的法定内容;物权效力法定，即当事人不得通过协议为物权设定不同于法律规定的效力。
物权法定原则为强行性规定，非依《物权法》或其他法律规定的物权种类和内容而创设的“物权”，不被认可为物权，不具有物权效力。
【解析】本题属于理论综合论述题，考核的知识点是物权法定原则。
【评注】应准确理解和掌握物权法定原则的概念及其要求，特别是对物权法定原则强行性的理解。