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2019年成考教育理论基础试题及答案解析二
1.教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为( )
A.教育规律
B.教育法规
C.教育原则
D.教育政策
答案：A
2.20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是( )
A.斯普朗格的《教育与文化》
B.阿普尔的《教育与权力》
C.杜威的《民本主义与教育》
D.赞科夫的《教学与发展》
答案：B
3.明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是( )
A.夸美纽斯
B.洛克
C.乌申斯基
D.第斯多惠
答案：A
4.在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论;新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将继续存在。这说明了( )
A.教育超前于政治经济的发展
B.教育滞后于政治经济的发展
C.教育与政治经济发展的不平衡性
D.政治经济决定教育的发展
答案：C
5.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的( )
A.继承性
B.社会性
C.永恒性
D.独立性
答案：B
6.在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。其中提供物质基础的是( )
A.德育
B.智育
C.体育
D.劳动技术教育
答案：C
7.现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校，这说明制约学制建立的因素是( )
A.社会意识形态
B.社会政治经济制度
C.本国文化历史传统
D.牛产力发展水平
答案：D
8.在我国现代学制沿革中，最早明令废除受教育权性别和职业限制的学制是( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
答案：C
9.在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为( )
A.物质性隐性课程
B.制度性隐性课程
C.心理性隐性课程
D.活动性隐性课程
答案：C
10.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?( )
A.甄别与选拔
B.促进学生发展
C.促进教师专业发展
D.改进教学过程
答案：A
11.西方第一部教育著作是( )
A.《普通教育学》
B.《理想国》
C.《论演说家的教育》
D.《大教学论》
参考答案：C
12.教育的本质属性是( )
A.永恒性
B.相对独立性
C.培养人的社会活动
D.历史性
参考答案：C
13.在课外校外教育中，学生根据自己的兴趣选择参加不同的活动，反映的是( )
A.自愿性
B.实践性
C.灵活性
D.目的性
参考答案：A
14.我国新课程改革提出，初中阶段以( )
A.活动课程为主
B.分科课程为主
C.综合课程为主
D.综合与分科课程相结合
参考答案：B
15建国以来，我国教育目的的多次变化，说明了教育目的受( )
A.文化传统的制约
B.外国教育目的的制约
C.社会生产方式的制约
D.马克思关于人的全面发展学说的制约
参考答案：C
16.教师劳动的创造性主要体现在( )
A.探索未知领域
B.进行技术的发明
C.创造性地运用教育规律
D.进行科学的发现
参考答案：C
17.第一次明确规定男女同校，废止读经，充实自然科学内容的学制是( )
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.王子癸丑学制
D.壬戌学制
参考答案：C
18.“读万卷书，走万里路。”这句话反映的教学原则是( )
A.直观性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.理论联系实际的原则
参考答案：D
19.根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是( )
A.教案
B.教学参考书
C.教材
D.教学指导书
参考答案：C
20. 标志我国实行现代学制的开端的是( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戍学制
D.壬子癸丑学制
参考答案：B
21.教育的本质属性是( )
A.培养人的社会活动
B.相对独立性
C.永恒性
D.历史性
参考答案：A
22.我国教育部《2003～2007年教育振兴行动计划》指出要多渠道、多形式发展幼儿教育，逐步建立以为基础的学前教育网络。( )
A.社区
B.行政区
C.学区
D.街道
参考答案：A
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