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成人高考地理知识点总结

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  成人高考中地理是非常简单科目之一,是非常拉分的科目,它的知识点有哪些呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“成人高考地理考什么内容”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  成人高考地理知识点总结

  沼泽形成的条件

  (降水、冰雪融水、流域面积补给)河流流量较丰富;(纬度高或海拔高引起)气温低、蒸发弱;产生凌汛、积水(可能);地势低平、排水不畅;地势低平、排水不畅;地下多冻土或土质黏重,下渗弱等。

  水土流失、滑坡、泥石流形成的条件

  降水丰富,多暴雨;土质疏松或地质条件差(如地震造成岩石破碎等);坡度大;植被问题:如天然植被稀少、人为樵采、农垦、放牧、开矿、开山取石等引起的植被破坏等。

  影响下渗量的条件

  降水量和强度:多强度小的降水利于下渗;土质:多疏松土质利于下渗;地形:平缓地形利于下渗;植被:多植被利于下渗

  水资源(一般是淡水)多少条件分析

  降水情况:降水量大利于增加水资源;冰川冰雪融水情况:融水利于补充水资源;地表径流情况(河湖、沼泽等情况):水资源的直接来源,直接衡量水资源多少;蒸发、下渗情况:蒸发下渗越多,水资源越少;植被等影响的涵养水源能力的情况:涵养能力越强,水资源情况(包括水量和水质)越好;人口量、经济发展需求量、工业生产和类型、农业生产情况的耗水情况:耗水量越大,水资源越短缺;利用技术越低、浪费越大,水资源越短缺;水利工程情况:调畜水资源。

  河流开发方向条件分析

  1、航运有利条件:水量大,流量变化平稳;地势平缓,河道开阔,流速慢;含沙量小,结冰期短;流域面积广,腹地广;沿线地区人口众多、资源丰富、工农业发达、商品经济发达等社会经济条件

  2、水能(水电)开发有利条件:河流水量大;地势落差大,水能丰富;距离消费市场近、市场广阔。

  农作物品质优良条件分析

  热量条件引起的生长期长;光照充足,有利于产生糖分;昼夜温差大,有利于糖分累积水源充足;热量条件引起的病虫害少;土壤肥沃或使用有机肥,化肥使用量少;农药使用量少;开发时间晚或人口稀少,环境污染少;题中信息提到的农产品所需要的条件……

  地理位置特点描述

  1、纬度位置:①处于南、北半球情况;②分布于低、中、高纬的特点;③纬度(或热量带)跨度的大小

  2、经度位置:东、西半球分布情况

  3、海陆位置:①是否临海、(什么方位)临什么海、海岸线长短及曲折情况;②是否内陆、内陆相邻地区或国家情况

  4、相对位置:与重要地理事物的相邻情况; 5、可能还需要描述的:

  经济:邻近什么重要的经济区,或与重要经济区的方位关系交通:邻近哪些重要交通线或处于哪些重要的交通枢纽

  政治位置:是否有重要的政治地位(如首都、省会、宗教活动汇集地等)

  地形特点描述:

  1、地势特点:(方位)高、(方位)低,地势起伏大小;2、主要地形类型及分布:以什么地形为主;不同地形类型的分布位置;3、海岸线情况:海岸线平直还是曲折(有则说,无则不说);4、特殊地貌类形:喀斯特点地貌、丹霞地貌、雅丹地貌情况(有则说,无则不说)。

  堆积地貌的分析描述

  1、上游是否有形成泥沙条件

  地形:地形落差大,河流流速快,侵蚀搬运能力强,携带大量泥沙;河道宽窄:河道狭窄,河流流速快,侵蚀搬运能力强,携带大量泥沙;降水强度:短时间内暴雨(高强度降水)会加快水流速度,侵蚀搬运能力强,携带大量泥沙;植被情况:植被稀少时,地表缺乏植被保护,易出现水土流失,水流泥沙含量大;土质情况:土质疏松时,易发生水土流失,水流泥沙含量大;上游是否有水库拦沙等。

  2、是否有堆积条件

  地形:地势平缓,河流流速慢,有利于泥沙堆积;河道宽窄:河流开阔、河流流速慢,有利于泥沙堆积;植被情况:植被多,流流速慢,有利于泥沙堆积;海(湖)水顶托:减缓流速,利于堆积;海水侵蚀:海水侵蚀,不利于堆积地貌的形成和增长等。

  渔业资源丰富可能自然原因

  广阔的海域(大陆架或浅海区):光照充足;水温温和;顺着洋流带来丰富的鱼群;暖寒流交汇、上升补偿流或中纬度水温变化大,使海水上泛带来营养盐,促进藻类繁殖带来饵料;沿岸河流带来大量营养盐;因洋流、沉船等形成水障等条件

  森林植被、生物多样性丰富的原因

  气候:一般中低纬沿海热、水充足的地区有利于生物生长;地形:山区地形条件复杂,海拔落差大,垂直地带性明显,植被类型多样;土壤:土壤较为肥沃地区;水分:地表水或地下水充足的地区;其它生物:森林、湿地等条件为生物提供优良栖息地;人类活动:①人口稀少破坏较小;②人类开发时间短,破坏较少等。

  昆明准静止锋的形成过程

  在冬半年(11—4月),云南高原上一般为干暖的大陆气团所占据,吹着温暖的西南气流,但在冬季西北风的影响下,西伯利亚的冷空气南下而来,因远离高压中心,势力削弱,又受到南高北低的地形阻碍,与从西南不断而来的暖气流在此处相持,形成昆明准静止锋。

  盐场形成的条件

  气候——①气温高;②降水少、日照强;③多风:有利于蒸发;地形——面积广阔的平坦海滩、淤泥质海岸;含盐度高、水质好的海(或咸水湖)水

  生物生长习性与区位条件答法语言表达的区别

  生物生长习性:耐高温、耐寒、耐旱、耐风沙、耐盐碱;喜湿热、喜温凉等区位条件:如光热水充足、气候干燥、多风沙、多盐碱地等

  土壤是否肥沃常见条件分析

  植被条件:提供有机物情况

  气候条件:高温潮湿的条件有利于有机物腐化成为有机质,寒冷干燥的条件,枯枝落叶保存时间更长,不利于土壤有机质的的补充

  地形条件:平缓的堆积地貌(如三角洲、冲积平原、冲积扇、沼泽地等)更加有利于形成肥沃的土壤;侵蚀地貌(即多发水土流失区)土壤更加贫脊

  水分条件:流失(即水土流失,水土流失严重不利于形成肥沃土壤)与淋失(即水分随雨水

  下渗是否严重)的情况

  成土母质条件:即形成土壤的岩石风化壳能否形成丰富的矿物质人为破坏条件:如改变植被、改造地形等。

  大陆性气候和海洋性气候的对比

  光照:大陆性气候光照更充足(晴天更多);海洋性气候光照更少(阴雨天更多)气温:大陆性气候气温年较差和昼夜温差大;海洋性气候小

  降水:大陆性气候降水更少且季节变化大,海洋性气候降水更大且季节变化小

  河流流量的影响因素及河流流量的特点描述

  1、影响河流流量的常见因素:自然因素:

  主要补给因素——影响河流流量大小和时(季节变化和昼夜变化)空(随河流上下游的变化)变化,主要包括降水、冰雪融水、季节性季雪融水、支流补给、流域面积(大小)内水的补给、(湖泊、地下水等)

  调节的影响因素——植被:能保持水土,涵养水源,减少水量的季节变化;湖泊、水库、沼泽等:能调节水量,减少水量的季节变化且会延后洪峰期的到来;水土流失——增大水的季节变化。

  减少水量的影响因素——蒸发、下渗社会经济因素:

  人口生活用水、农业用水、工业用水等消耗水量

  2、流量变化的描述:主要描述流量大小、流量大小随时间(季节或昼夜变化——包括变化大小、有无汛期和枯水期、汛期和枯水期出现的时间,有无凌汛等)和空间(由上游向下游的变化)的变化。

  凌汛发生的条件

  河流所处位置一年中最冷月气温在0℃以下;河流由低纬流向高纬,造成下游先结冰后融冰形成冰坝,拦截水流形成汛期,一般发生于冬春季节。

  洪涝发生条件

  一般来说,来洪量大、泄洪能力差、蓄洪能力差的地区易发生洪涝,对河流来说,多发生于河流中下游,洪涝发生的一般条件如下: 1、暴雨或持续性降水引起的降水量大

  2、冰雪或季节性融水短时间迅速融化形成大量补给 3、河流支流多、流域面积广形成的大量补给 4、河道狭窄或弯曲淤塞造成流速慢 5、地势低平造成河流流速慢

  6、湖泊淤塞、无大江大河湖、围湖造田造成蓄洪能力差

  7、植被破坏(或稀少)造成涵养水源能力下降、水土流失加剧

  8、近年城市地区遇暴雨成涝灾,也有其自身的原因:道路下渗能力差,造成积水成涝;城市地下排水管道建设落后,泄洪能力差等。河流特点

  河流特征

  (一)水文特点的描述及原因分析

  1、描述:流量大小、水位季节变化、有无汛期和枯水期、汛期枯水期时间、有无凌汛、结冰期(有无和长短)、含沙量(大小)、流速(快慢)

  2、原因——结期冰:最冷月均温是否低于0℃,否低于0℃的时间长短;含沙量:地形坡度大小(大——含水量可能大;小——含沙量可能小)、植被多少(植被能保持水土)、降水强度(降水强度利于产生泥沙);流速:主要受地形坡度影响,还会受植被和降水强度影响;水量变化情况原因照前文流量影响因素。(二)水系特点的描述及原因分析

  1、描述:流向、流程长短、支流数量多少、流域面积大小、流速快慢、流域形态(典型的放射状和向心状)

  2、形成的主要自然原因:气候和地形。

  病虫害较少的原因

  冬季气温低,病早害难以越冬;昼夜温差大,病虫害难以繁殖;气候干旱少雨,不利于虫害生长繁殖;紫外线强,有杀菌(虫卵、害虫)的作用。

  (工、农业)产品价格较高的原因

  产品品质好,质量高;拥有良好的品牌;错开同类产品的产销高峰期(或产品产量少),市场需求大;科技投入量大;劳动力成本高;交通运输成本高(如山区运输难度大、运输距离远、采用航空运输等);冷藏保鲜技术投入多等。

  咸水湖形成过程:

  一般内流区降水稀少;冰川融水及江河带来水在湖泊洼地积水后,地下水位上升;湖区地下可溶性盐被下渗的湖水溶解析出进入湖内;但因地形闭塞等原因,内流湖无流出通道;气候干旱,湖水的消耗主要是蒸发,而蒸发的是淡水,所以湖水析出的盐在湖水中越集越多,形成咸水湖

  侵蚀地貌形成的条件:

  外力作用强:风速(因水平气压梯度力大、地形平坦或海平面等引起的摩擦力小、狭管效应等引起的)快或水流(因地势落差大、河道窄、暴雨等引起的)快。 土质或岩质:土质或岩体疏松、缺少植被保护。

  地膜等覆盖物对农业生产的影响:

  有利影响:保持土壤水分(鹅卵石也具有这个功能,此外鹅卵石还具有升温快、降温快增大昼夜温差的功能);保持土壤温度,抵御低温(保温)(积雪也具有此功能);减轻风沙危害;改善品质和提高产量(提前上市);减少杂草;减少虫害等功能。

  不利影响:阻碍水肥交换;阻碍土壤中热量传导;分解有毒物质污染土壤等。

  湿地(湖泊、沼泽)的生态功能:

  涵养水源,补给江河;维护生物多样性;保持水土;调节局部气候;削减净化污染等。

  水库建设的影响:

  有利:水能开发、防洪、供水、水产养殖、开发旅游

  不利:对库区经济生活——库区移民、耕地财产淹没;对库区生态——库区淤积、不利于鱼类回游、库区气候生态环境破坏、生态多样性破坏、水土流失可能加剧、可能会诱发库区地震滑坡泥石流等地质灾害;对库区下游地区——库区下游河漫滩萎缩、土地退化、河口三角洲面积减少、河口三角洲渔业资源破坏等。

  气候条件评价的展开:

  光照情况:受太阳高度、地形影响的光照强弱;天气、昼夜长短影响的光照多少。(对农业有利于光合作用;适合期充足的光照有利于晾晒等)

  热量情况:状态——总量上的高低(对农业影响生长期长短和病虫害情况,从而影响农作物品质、产量);季节、日变化——即冬夏温差和日温差大小(对农业影响糖份的积累和病虫害情况,从而影响农作物品质、产量)

  降水情况:降水量多少情况;是否雨热同期情况等

  风力(浪)大小情况:受气压带(包括距高低压中心位置:如蒙古西伯利亚高压、海拔高气温低形成的高压中心等易形成大风)风带影响和热力环流(尤其热力性质差异对高低压影响,热力性质差异越大风力越大)影响等情况;水平气压梯度力大小;摩擦力大小;狭管效应。气象灾害情况:台风、暴雨洪涝、干旱、沙尘暴、寒潮等。

  常见的区位:

  人口(分布多少、迁移)、城市分布发展区位:气候、地形、河流(水源、水运)、(矿产等)资源、经济发展(收入、就业机会、社会福利等)、地理位置、交通、开发历史、政策、战乱、军事等

  农业区位:气候、地形、河流(水源、水运)、土壤、交通、市场(饮食消费习惯)、技术(种植历史经验)、劳动力、政策、机械、工业基础等

  工业区位:土地、水源、资金、交通、市场、技术、劳动力、原燃料(矿产、农业基础)、环境、政策、工业集聚(工业基础)、政策、地理位置是否优越等。

  交通区位:①交通线(公路、铁路等)区位:地理位置、连接范围、气候、地形、地质、水文、生态环境状况、科技、人口、工农业发展状况、资源开发等;②交通点(港口为例)区位:港阔水深、海岸线曲折多优良港湾、避风港、不易淤积、不易冰冻、对外交通便利、地理位置优越、以城市为依托(工商业发达、人口众多)、腹地广阔等。商业区位:市场最优、交通最优、地理位置、工农业基础等

  城市化发展过程中的问题及对策:

  主要问题:环境污染(大气、水、固体废弃物和噪声污染)、交通拥堵、住房紧张、就业压力大、社会治安管理难度大等

  主要对策:开发新区、发展卫星城、改善交通、改善住房、治理环境等。

  工业集聚的优势:

  ①加强企业间的信息交流、联系与协作,提高竞争能力和创新能力;②共同利用基础设施;

  ③节约成本(中间的交通运输和交易成本),提高生产效率,扩大再生产能力。

  资源开发条件:

  自身条件——如:储量大【有些资源只需要直接摆出这个条件,有些资源则需要分析资源丰富的原因,如风能(参照气候评价中风力大小情况的说明、太阳能——主要受太阳高度、日照时间、地形、天气等影响)等】、品位高、品质好、富矿多贫矿少或矿产集中度高、品种全、埋藏浅、易开采等;

  区位条件:交通运输、市场地距离、开发损耗情况、市场需求大小、土地成本等开发成本、政策等。

  整体性问题的问答思路:

  ①分解地理环境:首先将地理环境分成大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤、地形等六方面要素;

  ②找出需要的要素:仔细分析题目中的问题,找出要答出题中问题需要的要素(很多情况下并不是所示六个主要要素都需要论述的);

  ③论述方法:对于找出的需要要素,主要站在各要素相互联系、相互制制、有统一特征及具有统一演化方向的角度论述整体性。

  可持续发展问答的展开:

  经济:包含两大方面——①产业:产业结构(丰富或单一)、(深、粗)加工、产业链(长或短)、(是否)产业升级、技术(人才)投入、产品质量、(是否培育新)品种、(是否竖立)品牌、(是否拉动)相关产业、产业布局(是否合理)、基础设施情况等;②经济效益:就业机会、收入、生活水平、附加值。

  生态:包含三大方面——①资源:是否过渡消耗产生枯竭危险;②生态:水土(流失)情况、风沙(情况)、土壤(退化情况)、生物(多样性破坏情况)、湿地(破坏情况)、气候变化情况、盐碱化情况、植被涵养水源情况、生态是否脆弱、生态是否破坏等;③环境污染情况:大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、海洋污染等。

  社会:经济与生态谐调发展,包括——人口素质与人口科学文化水平的提高、文化建设与繁荣、文化交流、社会稳定、民族团结等

  影响日照时数的条件:

  纬度影响的昼长;地势影响的日出日落;天气中阴雨与晴天的影响等。

  自然地理环境包括的方面:

  气候、地形、水文、土壤、自然带(主要是植被带、植被形态中个体大小、叶片情况、根茎情况、物种多少、动物个体大小等)等

  农业生产过程中面临的常见问题和常造成的问题:

  常遇见的问题:风沙、盐碱、旱涝、低温冻害(寒潮)、台风等。常造成的问题:植被破坏(森林、草原)、湿地破坏(沼泽退化、湖泊萎缩)、土壤退化、土地沙化、水土流失、土地盐碱化、加剧干旱、生物多样性破坏、(农药化肥的使用造成的土壤、水源污染的)环境污染、土壤板结等。

  引起森林植被破坏的主要人为原因:

  农业生产活动(过度樵采、毁林开荒或过度农垦、过度放牧、不合理用水)、商业性不合理采伐(如只采不育、大小皆伐等)、开矿、建筑(如工厂厂房建设、道路建设等);其它人类活动造成的环境污染等。

  荒漠化形成的条件与治理对策(自然灾害与环境破坏):

  自然条件(或原因)——发生的隐患:深居内陆,气候干燥;植被稀少;土质疏松;多大风;气候多变等;

  人为条件(或原因——社会经济条件)——加剧、加速、促成发生:过度樵采;过度放牧;过度农垦;不合理用水;开矿;建筑等。对策(划线可共答,其它根据不同问题选答):加强环境监控与防治(如利用RS、GIS、GPS等手段);加强环境法律、法规建设;加强公众环境教育;设立保护基金;控制人口增长;协调农林牧用地(或退耕还林、还湖、还草等);改善能源结构;开发新能源;提高能源使用效率;设立缓冲区和保护区;加强国际合作;进行保护式开发(如生态农业、清洁能产;发展旅游等);延长产业链、进行深加工;设置护坡工程、建设防护堤坝等工程性措施等。

  易出现大气污染的条件(自然灾害与环境破坏):

  自然条件——发生的隐患:气候——晴、雨情况对污染物的稀少能力;风力大小对污染物的吹散稀释(或将污染物带动运动方向等)情况、扬起沙尘情况等;(冬春季节或日出前后的)逆温现象,使大气上升对流受阻,污染物难以上升扩散,在近地面不停累积;地形——平原或谷地(盆地)等地形差异,是否利于污染物扩散;植被——植被多少的吸烟除尘、防风固沙能力等情况。

  人为条件(或原因——社会经济条件)——加剧、加速、促成发生:能源消费结构、使用效率等是否增加污染源;季节变化是否造成能源使用量增加造成污染源增加等。其它:自然或人为的其它变化(或行为)是否增加污染源等。

  区域互补类问题的原因及意义:

  原因:资源与经济发展(或生活需求)匹配不佳——即经济发达区(或人口稠密区)资源不足而资源丰富区经济落后(或人口相对较少);经济发达区(或人口稠密区)调整资源结构的需求;经济发达区(或人口稠密区)缓解生态环境问题的需求。

  意义:对调出区——资源优势转化为经济优势;促进相关产业的发展;促进基础设施建设;增加就业;促进区域经济发展;改善环境生态问题;对调入区——缓解资源不足;促进产业结构调整;带动相关产业发展;促进经济发展;改善生态环境问题等。

  我国能源的主要问题:

  能源分布不均;能源相对不足;能源使用率低、单位产值能耗高;能源消费结构(以煤炭为主,石油、天然气比例低);能源勘探开发速度跟不上发展需求;能源战略储备不足;能源进口渠道有待多元化;能源进口安全性有待提高等。

  航天类选址条件——以卫星发射为例:

  速度和能耗:低纬地区初速度大;节能能源。技术:传统发射场经验丰富、技术水平高。

  交通运输:交通便利区利于运输(运量大、成本低)。

  是否便利观察:大气薄、杂质少、大气清明、晴天多的地区利于发射和观察。安全或干扰:人口稀少区发射和回收安全性高;人口稀少区电磁干扰少。其它条件:可能包括地形、水文等其它的一些自然条件。

  地形形成过程说明或解释常见角度:

  内力:一般需要说明或解释的是地壳运动形成的断层(岩层上升或下降,或断裂裂缝)和褶皱(向背斜)。

  外力:侵蚀地貌、搬运及堆积地貌(具体形成过程的描述方法前面已有,请参考)。

  拓展阅读:成考史地复习技巧

  根据规定,历史部分考试内容有 5 部分,分别是:

  1.中国古代史;

  2.中国近代史;

  3.中国现代史;

  4.世界近代史;

  5.世界现代史。

  地理部分考试内容有 4 部分,分别是:

  1、地球和地图、

  2、世界地理、

  3、中国地理

  4、人文地理。

  考试大纲的历史部分对考生提出了 6 方面能力要求,分别是再认历史知识,理解重要的历史事物、历史概念和历史结论;掌握主要的历史术语和史学表 达,能依据要求重构历史时序;阅读和解释材料,评价和运用材料;掌握比较、分析、归纳、考证等基本历史方法;组织论据,说明、论证和探究历史问题;表述清 晰、史论结合。

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