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2018年成人高考(专升本)语文基础提升习题答案(9)
一、词语解释题
1.永之氓咸善游。咸：都
2.一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝湘水。
暴甚：突然上涨得很厉害。 绝：横渡。
3.中济，船破，皆游。
中济：中渡，即船行到了河中。
4.其一氓尽力而不能寻常。
寻常：度量单位。寻：古代八尺为寻，两寻为常。
5.其侣曰：“汝善游最也，今何后为?”
今天为什么游在后面了呢?后：落在了后面。为：语气动词，表疑问，相当于呢。
6.吾腰千钱，重，是以后。
是以：因此。
7.何不去之?
去：丢掉，抛弃。
8.不应，摇其首。
应：回答。首：头。
9.有顷益怠。
一会儿更加。
10.汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为?
蔽：蒙蔽，这里指钱迷心窍，蒙昧无知。
且：将要，就要。
何以货：将钱财拿来做什么呢?
11.且若是，得不有大货之溺大氓者乎?
若是：如果这样。
得不：岂不是，莫非。
大货：大利。更大更多的财利。
大氓：大人物。高官。
12.行遇物，辄持取，卬其首负之。
辄持：就拿来。
卬：同“昂”抬起。
负：背，驮。
13.背愈重，虽困剧不止也。
驮的东西越来越重，即使十分疲惫劳累了。
14.其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。
背甚涩：后背很不光滑。
卒踬仆：最后跌倒。
15.人或怜之，为去其负。敬苟能行，又持取如故。
或：有的
去：减去。
苟：如果。
故：原来一样。
16.又好上高，极其力不已。
极：用尽。
已：停止。
17.遇货不避，以厚其室。
厚其室：使动用法，使他家里的财富增加。
18.黜弃之，迁徙之，亦以病矣。
黜弃：罢官，遭贬斥。
迁徙：被流放。
病：困苦。
19.苟能起，又不艾。
艾：自责，警醒。
20.日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知彩缤纷戒。
日思高其位，大其禄：使动用法。每天都在想着使自己地位增高，使自己的奉禄增加。
滋甚：更加厉害。
以：通“已”已经。
戒：警惕。
21.其名人也，而智则小虫也。
他们名义上叫人，而其智力(慧)则与小虫一般。
二、单项选择题
1.《哀溺文序》的文体是( B )。
A.小说 B.寓言 C.童话 D.随笔
2.《哀溺文序》的主题思想是( C )。
A.应该学会游泳 B.反对见死不救 C.讽刺要钱不要命 D.悲悼溺水而死者
3.下列语句中，使《哀溺文序》的主题思想得到升华的是( D )。
A.“吾腰千钱，重，是以后”“何不去之”。 B.“汝善游最也，今何后为?”
C.“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为?” D.“且若是，得不有大货之溺大氓者乎?”
4.《蝜蝂传》的主题思想是( D )。
A.描绘小虫形象 B.刻画小虫善于负物 C.刻画小虫喜攀高 D.讽刺腐败官僚
5.《蝜蝂传》第一部分的表达方式是( A )。
A.叙述描写 B.夹叙夹议 C.抒情 D.议论
6.《蝜蝂传》第二部分的表达方法是( B )。
A.叙述描写 B.夹叙夹议 C.抒情 D.议论
三、简析题
1. 阅读下面一段文字，并回答问题：
永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为?”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之?”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为?”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎?
(1) 这段文字的描述对象是什么人?
永州的一个善于游泳的人。
(2) 作者的讽刺意图指向什么人?
爱财如命的人，为钱所蒙蔽心智的人。
(3) 文中采用了哪几种正面描写方法?
行为描写、语言描写和表情描写。
(4) 文中采用了哪几种侧面烘托方法?
反衬，对比。
2. 阅读下面一段文字，并回答问题：
蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负，苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。
(1) 蝜蝂主要有哪两种特性?
善负物，喜上高。
(2)作者为什么要描述蝜蝂的习性?
因为蝜蝂善负物，喜上高的两个习性正好与腐败官僚的贪得无厌、好向上爬的两个特点相对应。
(3)这篇讽刺性寓言主要运用的是什么表现方法?
类比。
3. 阅读下面一段文字，并回答问题：
今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积，及其怠而也，黜弃之，迁徙之，亦以病矣;苟能起，又不艾。日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也。亦足哀夫。
(1) 这段文字主要抓住了“嗜取者”的哪两个特点来展开叙写?
遇货不避、日思高位大禄(贪得无厌、好向上爬)
(2)这两个特点与的习性之间构成了怎么的关系?
一一对应的关系。
(3)与文章第一段相比，这段文字在表达方式上有什么不同?
第一段运用的是叙述描写，这一段运用的是夹叙夹议。
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